У статті обговорюється проблема компетентності соціального працівника та форм розвитку соціального інтелекту як процесів самореалізації людини в сучасному соціальному просторі.
У статті розглядаються основи компетентнісного підходу у процесі формування професійної компетентності майбутніх фахівців соціальної роботи з урахуванням сучасних вимог освіти.