Освітньо-наукова парадигма сталого розвитку продуктивних сил України

Гаращук, О. В.; Куценко, В. І.

IRChNUT Home
→
ПЕРІОДИЧНІ ВИДАННЯ НУ «Чернігівська політехніка»
→
Проблеми і перспективи економіки та управління : науковий журнал
→
2016
→
№3(7)
→
View Item

dc.contributor.author	Гаращук, О. В.
dc.contributor.author	Куценко, В. І.
dc.date.accessioned	2015-09-22T12:38:53Z
dc.date.accessioned	2017-07-07T20:00:48Z
dc.date.available	2015-09-22T12:38:53Z
dc.date.available	2017-07-07T20:00:48Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/14070
dc.description	Гаращук, О. В. Освітньо-наукова парадигма сталого розвитку продуктивних сил України / О. В. Гаращук, В. І. Куценко // Проблеми і перспективи економіки та управління. – 2016. – № 3 (7). – C. 135-141.	en_US
dc.description.abstract	У контексті розвитку продуктивних сил України в умовах становлення інформаційного суспільства сформульовано основні чинники, що сприяють сталому розвитку у першу чергу головної продуктивної сили – людини. Розкриваються актуальні концепти і перспективні напрями парадигми сталого розвитку освітньо-наукового сегмента економіки. Запропоновано авторські погляди щодо напрямів, на яких у подальшому слід зосередити увагу для забезпечення якісних змін у розвитку продуктивних сил на різному рівні на інноваційній основі. Значна увага приділена ресурсному, зокрема кадровому, забезпеченню освітньо-наукового комплексу.	en_US
dc.language.iso	uk	en_US
dc.publisher	Чернігів: ЧНТУ	en_US
dc.relation.ispartofseries	Проблеми і перспективи економіки та управління; № 3 (7)
dc.subject	парадигма	en_US
dc.subject	інновації	en_US
dc.subject	освітньо-науковий комплекс	en_US
dc.subject	компетентність	en_US
dc.subject	комунікація	en_US
dc.subject	інформаційно-інноваційні технології	en_US
dc.subject	paradigm	en_US
dc.subject	innovation	en_US
dc.subject	scientific and educational complex	en_US
dc.subject	competence	en_US
dc.subject	communication	en_US
dc.subject	information and innovative technologies	en_US
dc.subject	парадигма	en_US
dc.subject	инновации	en_US
dc.subject	научно-образовательный комплекс	en_US
dc.subject	компетентность	en_US
dc.subject	коммуникация	en_US
dc.subject	информационно-инновационные технологии	en_US
dc.title	Освітньо-наукова парадигма сталого розвитку продуктивних сил України	en_US
dc.title.alternative	Educational and scientific paradigm of sustainable development of productive forces of Ukraine	en_US
dc.title.alternative	Научно-образовательная парадигма устойчивого развития производительных сил Украины	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.description.abstractalt1	In an article in the context of the processes of development of the productive forces of Ukraine at the present stage of development of the Information Society, sets out the basic factors that contribute to sustainable development in the first place the main productive force – human Disclosed current concepts and future directions of the paradigm of sustainable development research and education segment of the economy. The author's views on the areas on which further attention should be focused to ensure qualitative changes in the development of the productive forces on the basis of innovation. Considerable attention is given to the resource, such as staffing, providing scientific and educational complex.	en_US
dc.description.abstractalt2	В контексте процессов развития производительных сил Украины на современном этапе становления информационного общества сформулированы основные факторы, способствующие устойчивому развитию в первую очередь главной производительной силы – человека. Раскрываются актуальные концепты и перспективные направления парадигмы устойчивого развития научно-образовательного сегмента экономики. Предложены авторские взгляды относительно направлений, на которых в дальнейшем следует сосредоточить внимание для обеспечения качественных изменений в развитии производительных сил на инновационной основе. Значительное внимание уделено ресурсному, в частности кадровому, обеспечению научно-образовательного комплекса.	en_US