Тренінг як сучасний інтерактивний метод професійної підготовки майбутніх соціальних працівників

Децюк, Т. М.; Коленіченко, Т. І.

Головна сторінка IRChNUT
→
ПРАЦІ НАУКОВЦІВ НУ «Чернігівська політехніка»
→
Децюк Тетяна Миколаївна
→
Децюк Т. М.: доповіді, тези доповідей
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Децюк, Т. М.
dc.contributor.author	Коленіченко, Т. І.
dc.date.accessioned	2019-06-03T16:00:07Z
dc.date.available	2019-06-03T16:00:07Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/17808
dc.description	Децюк, Т. М. Тренінг як сучасний інтерактивний метод професійної підготовки майбутніх соціальних працівників / Т. М. Децюк, Т. І. Коленіченко // Проблеми оптимального функціонування особистості у сучасних умовах : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (25 жовтня 2018 року). – Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна: Харків, 2018. – С. 41-44.	en_US
dc.description.abstract	В статті проаналізовано погляди науковців на визначення поняття «тренінг»; проведений аналіз вітчизняних та зарубіжних науковців став підґрунтям до авторського визначення поняття тренінгу; автори визначають тренінг як інноваційний метод навчання студентів в умовах ЗВО і визначають необхідними зміни у процесі викладання. Автори наводять власний досвід впровадження в освітній процес Чернігівського національного технологічного університету тренінгових форм роботи, що сприяє підвищенню конкурентоспроможності майбутніх фахівців соціальної сфери на ринку праці	en_US
dc.language.iso	uk	en_US
dc.publisher	Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна	en_US
dc.subject	тренінг	en_US
dc.subject	професійна підготовка	en_US
dc.subject	соціальний працівник	en_US
dc.subject	форма навчання	en_US
dc.subject	професійна компетентність	en_US
dc.subject	training	en_US
dc.subject	vocational training	en_US
dc.subject	social worker	en_US
dc.subject	form of studying	en_US
dc.subject	professional competence	en_US
dc.subject	тренинг	en_US
dc.subject	профессиональная подготовка	en_US
dc.subject	социальный работник	en_US
dc.subject	форма обучения	en_US
dc.subject	профессиональная компетентность	en_US
dc.title	Тренінг як сучасний інтерактивний метод професійної підготовки майбутніх соціальних працівників	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.description.abstractalt1	the article analyses the views of scholars on the definition of the term “training”; the analysis of domestic and foreign scholars has become the basis for the author’s definition of the concept of training; the authors define the training as an innovative method of teaching students in higher educational institutions and state the necessity of changes in the teaching process. The authors present their own experience in implementing training forms of work in the educational process of the Chernihiv National University of Technology, which contributes to the enhancement of the competitiveness of future specialists in the social sphere in the labour market	en_US
dc.description.abstractalt2	в статье проанализировано научные подходы по определению понятия «тренинг»; проведённый анализ отечественных и зарубежных ученых стал основой для разработки авторского определения понятия «тренинг»; авторы определяют тренинг как инновационный метод обучения студентов в условиях ВУЗ и определяют необходимые изменения в процессе преподавания. Авторы приводят собственный опыт внедрения в образовательный процесс Черниговского национального технологического университета тренинговых форм работы, которые способствует повышению конкурентоспособности будущих специалистов социальной сферы на рынке труда	en_US