Соціально-психологічні умови успішної соціальної адаптації вихованців у закладах інклюзивної освіти

Візнюк, І. М.

dc.contributor.author	Візнюк, І. М.
dc.date.accessioned	2021-12-14T07:58:53Z
dc.date.available	2021-12-14T07:58:53Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/24667
dc.description	Візнюк, І. М. Соціально-психологічні умови успішної соціальної адаптації вихованців у закладах інклюзивної освіти / І. М. Візнюк // Інноваційний потенціал соціальної роботи в сучасному світі: на межі науки та практики : матеріали I Міжнарод. наук.-практ. конф. (м. Чернігів, 20-21 трав. 2021 р.). – Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2021. – С. 8-10.	en_US
dc.description.abstract	Метою статті є вивчення соціально-психологічних умов успішної адаптації вихованців у закладах інклюзивної освіти. Основним завданням проблеми є емпіричне дослідження шляхів адаптації та інтеграції у громаду дітей з обмеженими функціональними можливостями. Для емпіричного дослідження нами було проведено психодіагностичну методику «Багаторівневий особистісний опитувальник «Адаптивність» (МЛО-АМ)» А. Маклакова і С. Чермяніна та методи математичної статистики (описова статистика, знаходження середніх величин). Експериментальна база дослідження: Центр реабілітації «Гармонія» ім. Р. Панасюк.	en_US
dc.language.iso	uk	en_US
dc.publisher	Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка"	en_US
dc.subject	адаптація	en_US
dc.subject	заклад	en_US
dc.subject	інклюзивна освіта	en_US
dc.subject	емпіричне дослідження	en_US
dc.title	Соціально-психологічні умови успішної соціальної адаптації вихованців у закладах інклюзивної освіти	en_US
dc.type	Working Paper	en_US