Пріоритетність напрямку екологічної освіти в контексті необхідного стандарту сучасного суспільства

Ворона, М. М.

dc.contributor.author	Ворона, М. М.
dc.date.accessioned	2021-12-23T09:04:16Z
dc.date.available	2021-12-23T09:04:16Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/24776
dc.description	Ворона, М. М. Пріоритетність напрямку екологічної освіти в контексті необхідного стандарту сучасного суспільства / М. М. Ворона // Інноваційний потенціал соціальної роботи в сучасному світі: на межі науки та практики : матеріали I Міжнарод. наук.-практ. конф. (м. Чернігів, 20-21 трав. 2021 р.). – Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка", 2021. – С. 166-168.	en_US
dc.description.abstract	Екологічну компетентність можна трактувати як екологічну обізнаність, розуміння власної поведінки та цілком свідоме ставлення до природи, навколишнього середовища. Метою екологічного виховання старших підлітків має бути спрямованість на формування екологічної свідомості особистості, виховання екологічно усвідомленої поведінки.	en_US
dc.language.iso	uk	en_US
dc.publisher	Чернігів : НУ "Чернігівська політехніка"	en_US
dc.subject	пріоритет	en_US
dc.subject	екологічна освіта	en_US
dc.subject	стандарт	en_US
dc.subject	сучасне суспільство	en_US
dc.title	Пріоритетність напрямку екологічної освіти в контексті необхідного стандарту сучасного суспільства	en_US
dc.type	Working Paper	en_US