Засоби туризму у фізичному виховання дітей середнього шкільного віку

Курілова, В. І.; Бутенко, Г. О.; Синіговець, І. В.

Головна сторінка IRChNUT
→
ПРАЦІ НАУКОВЦІВ НУ «Чернігівська політехніка»
→
Синіговець Ігор Васильович
→
Синіговець І. В.: наукові статті
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Бутенко, Г. О.
dc.contributor.author	Синіговець, І. В.
dc.contributor.author	Курілова, В. І.
dc.date.accessioned	2023-05-23T13:26:15Z
dc.date.available	2023-05-23T13:26:15Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/27721
dc.description	Бутенко, Г. О. Засоби туризму у фізичному виховання дітей середнього шкільного віку / Г. О. Бутенко, І. В Синіговець, В. І. Курілова // Вісник національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. – Чернігів, 2022. – Вип. 16 (172). – С. 27-32.	uk_UA
dc.description.abstract	Процес фізичного виховання у закладах загальної середньої освіти долає складний шлях переходу до Нової української школи. У переліку варіативних модулів модельної програми «Фізична культура. 5-6 класи» відсутній такий варіативний модуль як туризм, що потребує наукового обґрунтування щодо включення його у модельну програму для 7-9 класів Нової української школи. Мета дослідження – обґрунтувати ефективність методики проведення уроків фізичної культури за варіативним модулем «Туризм» дітей середнього шкільного віку (7 клас). Методологія дослідження спрямована на обґрунтування доцільності використання засобів туризму для дітей середнього шкільного віку у процесі фізичного виховання на уроках фізичної культури. У дослідженні використані наступні методи: аналіз та узагальнення даних науково-методичної літератури й провідного досвіду роботи; педагогічні методи дослідження (спостереження, експеримент, тестування); антропометричні психологічні, соціологічні методи дослідження; методи математичної статистики. Наукова новизна полягає у розробленні методики проведення уроків фізичної культури за варіативним модулем «Туризм» у 7-х класах та у визначенні впливу засобів туризму на показники фізичної підготовленості, фізичного розвитку та психоемоційного стану дітей середнього шкільного віку. Висновки. Визначено позитивний вплив засобів туризму на психоемоційний стан, фізичний розвиток та показники фізичної підготовленості, що були застосовані у рамках варіативного модулю «Туризм» на уроках фізичної культури у 7-х класах. Дане положення дозволяє констатувати доцільність включення туризму до переліку варіативних компонентів модельної навчальної програми «Фізична культура. 7-9 класи» Нової української школи.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Чернігів : НУ «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	;Вип. 16 (172)
dc.subject	фізичне виховання	uk_UA
dc.subject	варіативний модуль	uk_UA
dc.subject	туризм	uk_UA
dc.subject	діти середнього шкільного віку	uk_UA
dc.subject	physical education	uk_UA
dc.subject	variable module	uk_UA
dc.subject	tourism	uk_UA
dc.subject	middle school children	uk_UA
dc.title	Засоби туризму у фізичному виховання дітей середнього шкільного віку	uk_UA
dc.title.alternative	Tourism means in the physical education of secondary school age children	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.description.abstractalt1	The process of physical education in institutions of general secondary education overcomes the difficult path of transition to the New Ukrainian school. In the list of variable modules of the model program "Physical culture. 5-6 grades" there is no such variable module as tourism, which requires scientific substantiation of its inclusion in the model program for 7-9 grades of the New Ukrainian School. The article's purpose of the study is to substantiate the effectiveness of the methodology for conducting physical education lessons according to the variable module "Tourism" for children of secondary school age (grade 7). The research methodology is aimed at substantiating the expediency of using tourism means in the process of physical education of children of secondary school age at physical education lessons. The research used the following methods: analysis and generalization of scientific and methodological literature data and work experience; pedagogical research methods (observation, experiment, testing); anthropometric psychological, sociological research methods; methods of mathematical statistics. The scientific novelty is in the development of a methodology for conducting physical education lessons according to the variable module Tourism in the 7th grade and in determining the influence of tourism means on the indicators of physical fitness, physical development, and psychoemotional state of children of secondary school age. Conclusions. There is positive influence of tourism on the psycho-emotional state, physical development, and indicators of physical fitness, which were used in the variable module "Tourism" in physical education lessons in 7th grade. This provision allows to state the expediency of including tourism in the list of variable components of the model curriculum "Physical Culture. Grades 7-9 ”of the New Ukrainian School.	uk_UA