Сенсомоторні механізми чуттєвого пізнання в структурі індивіда

Шмаргун, В. М.

dc.contributor.author	Шмаргун, В. М.
dc.date.accessioned	2016-09-27T09:49:00Z
dc.date.available	2016-09-27T09:49:00Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://ir.stu.cn.ua/123456789/11436
dc.description	Шмаргун, В. М. Сенсомоторні механізми чуттєвого пізнання в структурі індивіда / В. М. Шмаргун // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. – 2012. – № 1 (1). – С. 31-38.	en_US
dc.description.abstract	У статті наведено теоретичне обґрунтування та експериментальні дані вивчення у школярів сенсомоторних якостей як комплексу психосоматичних особливостей індивіда. Вони постають як ланка під час переходу від відчуття й образного сприймання до думки, мислення.	en_US
dc.language.iso	uk	en_US
dc.publisher	Чернігів : ЧДТУ	en_US
dc.relation.ispartofseries	Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія;№ 1 (1)
dc.subject	сенсомоторні якості	en_US
dc.subject	психосоматичні особливості	en_US
dc.subject	відчуття та образне сприймання	en_US
dc.subject	мислення	en_US
dc.subject	sensomotoric qualities	en_US
dc.subject	mentalsomatic pecularities	en_US
dc.subject	imagery sensation and perception	en_US
dc.subject	thinking	en_US
dc.subject	сенсомоторные качества	en_US
dc.subject	психосоматические особенности	en_US
dc.subject	ощущения	en_US
dc.subject	предметное восприятие	en_US
dc.subject	мышление	en_US
dc.title	Сенсомоторні механізми чуттєвого пізнання в структурі індивіда	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.description.abstractalt1	Theoretical substantiation and experimental results of the sensomotoric abilities investigation amond schoolchildren as a person’s complex of mentalsomatic pecularities have been given in the article.They are like a link during transformation from the imagery perception and sensation to a thought.	en_US
dc.description.abstractalt2	В статье приведено теоретическое обоснование и экспериментальные данные изучения у школьников сенсомоторных качеств как комплекса психосоматических особенностей индивида. Они выступают как звено при переходе от ощущений и образного восприятия к мысли, мышлению.	en_US