Дослідження резільєнтності майбутніх соціальних працівників в процесі професійної підготовки у ЗВО

Abstract

Професійна діяльність соціального працівника завжди вважалася однією з найбільш емоційно напружених. Бути постійно серед людей, спілкуватися, впливати на клієнтів, часто опинятися у несподіваних стресових ситуаціях, швидко реагувати – основні характерні ознаки діяльності фахівців соціальної сфери. Професійній підготовці фахівців приділяється багато уваги, проте рідко звертається увага на особисті інтереси, стан організму тощо. В розділі 1 магістерської роботи проаналізувано теоретичні аспекти резільєнтності; визначено структуру стресу та фактори, що призводять до виникнення стресу у діяльності фахівців соціальної сфери та їх наслідки. Розділ 2 присвячений дослідженню рівня резільєнтності у майбутніх соціальних працівників. Розділ 3 присвячений розробці шляхів розвитку резільєнтності у майбутніх соціальних працівників. Наукова новизна одержаних результатів полягає у комплексному дослідженні проблеми формування резільєнтності у професійній діяльності майбутніх соціальних працівників, а також в уточненні та модернізації способів подолання та управління професійним стресом у майбутній професійній діяльності. Основні результати дослідження були апробовані у виступі на Міжнародній науково-практичній конференції «Сучасна система освіти і виховання: досвід минулого – погляд у майбутнє» (Київ, 4-5 жовтня 2019 р.). Основні результати проведеного дослідження викладені у 1 науковій праці.