Використання ІКТ у процесі вивчення математики в класах економічного профілю

Abstract

У даній статті проаналізовано стан дослідження в науці проблеми використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення математики, наведено приклад застосування Gran 1 до розв’язування задач економічного змісту та зроблено висновок щодо необхідності організації профільної підготовки старшокласників за допомогою комп’ютерно-оріентованих методик навчання.